苏教版语文第九册习作3《秋天的树叶》说课

我今天执教的是苏教版语文第九册习作4《秋天的树叶》。 本次习作的教材由三部分组成。第一部分是几种树叶的照片，第二部分是习作指导，第三部分是习作要求。 本次习作分两教时

发布日期：2020-03-30

习作4的电子课本

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发布日期：2020-03-30

练习4的电子课本

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发布日期：2020-03-30

《习作7》教学设计之一

教学要求： 1、根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来。 2、培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材。 教学过程：

发布日期：2020-03-30

《习作5》教学设计之一

教学目标: 1．比较四幅神情各异的脸蛋图，感受它们分别表达的内心情感。 2．展开联想，从丰富多彩的记中选择一件亲身经历的事来写。 3．要把事情经过写具体，包括把人物的动作、表情、

发布日期：2020-03-30

练习6的电子课本

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发布日期：2020-03-30

苏教版5年级习作教学实录《写一件亲身经历的事》

时间：2009年12月17日 地点：射阳县解放路小学 执教：南京市拉萨路小学副校长江和平 教学内容：苏教版小学语文习作教材第九册习作五《写一件亲身经历的事》 看出来，你们都非常乖，今天

发布日期：2020-03-30

《灰椋鸟》第二课时教学实录之一

一、复习 1、这堂课，我们继续学习课文《灰椋鸟》，课件出示灰椋鸟的样子，（师生接读）灰椋鸟的嘴（），背（），远远看去（），有什么好看的呢？ 2、可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也

发布日期：2020-03-30

《习作7》教学设计之二

一、教材分析： 本次习作教材提供了4个习作题目（我喜欢的一篇课文、有趣的一次实验、冬天、盼春节），学生可以根据自己的兴趣选择其中的一个内容进行习作，将自己对学习或生活的感受

发布日期：2020-03-30

习作5的电子课本

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《灰椋鸟》教学反思之一

《灰椋鸟》这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场人辛勤劳动的敬仰之情。其中文章的3—5自然段是文章的重点，对灰椋鸟的归林以及它们入林后落

发布日期：2020-03-30

古诗两首的电子课本

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发布日期：2020-03-30

融于自然 与鸟同乐—《灰椋鸟》案例及其反思

一、自学 用自己喜欢的读书方法先朗读第五自然段，然后默读，默读中把第一个跳入你眼帘的词作上记号，把自己最有感触的句子画上横线，想一想它的意思，并把自己想到的感受批注在句子

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灰椋鸟的电子课本

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《练习7》教学设计之一

教学要求： 1、会背《朝代歌》，并了解历朝历代的一些名人。 2、写好钢笔字。 3、熟记十二条成语或四字词语。 4、练习口语交际，讲述《水浒传》故事。 5、学写毛笔字。 教学时间：

发布日期：2020-03-30