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[教学要求]1.正确流利地阅读课文，并能讲故事。2.学习14个新单词，其中绿线上的4个新单词只能读不能写。理解由新单词组成的单词。3、会使用“连.还有……”句子。4、理解故事，理
发布日期：2020-04-29
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[教学实例] 《推敲》(苏教办中文卷9)老师：(学习第三自然段)第二天，贾岛骑着驴回到长安，让学生们自己读第三段，看看发生了什么事。老师：这本书里有一幅插图。请对照课文阅读图片，了
发布日期：2020-04-29
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教学要求：1.准确、流利、感性地朗读课文，并复述课文。2、能9个新单词，7个新单词在绿线只知道不写。理解由新单词组成的单词。3.理解文章的内容，将文章分成几个部分，并总结段落的
发布日期：2020-04-29
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苏教班的《六年制小学语文》第九卷第五课《嫦娥奔月》篇，刻画了一个性格极其丰富的人物——逢蒙。“风”这个词是在正文后的“新字符条”中特别标出的。它读png，这意味着它是
发布日期：2020-04-29
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教学要求：1.能够正确、流利、感性地阅读课文。2.在这一课中学习10个新单词。两条绿线中的四条只能读不能写。理解由新单词组成的单词。3、知道这三个寓言的故事，可以从道德上
发布日期：2020-04-29
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“同学们，在学习了课文之后，你们一定对伟大诗人贾岛有了更深的了解。你想说什么？”《推敲》课的教学即将结束。为了让学生感受角色，我问了这样一个问题。"贾岛是一位沉湎于创作
发布日期：2020-04-29
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知识目标1.正确、流利、感性地阅读课文，并复述课文。2.了解AABB和阿巴布重叠词的特点，并积累这两种类型的词。3.学习5个新单词。绿线中的3个新单词只能读，不能写。掌握复音词“
发布日期：2020-04-29
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苏教班的《小语种课本》第9卷《嫦娥奔月》是一个神话故事，其作者以事件为主题，言简意赅，阐明了整个故事写作的重点。写作简单，情节简单，爱恨分明。《月亮女神》的作者画了一幅美
发布日期：2020-04-29
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知识目标：理解寓言的一般特征。能力目标：感受故事中的英雄形象，实现道德。情感目标：培养学生对寓言的热爱，从故事中学会做人。教学过程：首先，回顾一下。用简洁的语言说出一两个故事
发布日期：2020-04-29
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不久前，我给父母上了一堂语文课《推敲》。这段文字暗指“蓄意”一词的起源。这个故事讲的是唐代著名诗人贾岛，为了考虑他诗中的一句话，无意中撞上了韩愈的仪仗队。韩愈发现真相
发布日期：2020-04-29
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教学目标：借助文本中具体的语言材料，欣赏文本的意境美，感受嫦娥的善良和为人民奉献自己的品质。教学重点：情绪化地大声朗读，充分感受教学准备：投影教学过程：一、教师指南：人们常说美
发布日期：2020-04-29
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关于“月亮女神”的“匆忙”，我应该读些什么？要澄清这个问题，我们必须首先了解这个神话故事的起源。故事最早出现在《淮南子览冥训》:“易请仙药给西王母，而偷了它冲向月亮……
发布日期：2020-04-29
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由于教学计划和同一个班的不同，我计划今天上午10点30分结束。仔细阅读这篇课文后，我觉得比以前的《伊索寓言》简单多了。简单之处在于，在学习这篇文章的过程中，我应该理解三个成
发布日期：2020-04-29
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《嫦娥奔月》是一个童话。他讲述了嫦娥的故事，嫦娥是一位美丽善良的月亮女神，为了保护人们不受伤害，她带着长生不老药飞到了月亮上。这个故事意境优美，情节感人。诗人充分感受到
发布日期：2020-04-29
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《伊索寓言》是寓言集。根据传说，伊索是公元前6世纪的古希腊人，擅长讲动物故事。现存的《伊索寓言》是一个从古希腊和罗马流传下来的故事。它被后人收集，并以伊索的名字命名。
发布日期：2020-04-29
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