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教学要点：了解文本的内容和作者如何抓住“奇怪”来写黄山宋祁。教学过程：首先，检查导入1.我们在最后一节课开始时阅读了课文，并学习了课文的第一个自然段落。你对黄山和宋祁了解
发布日期：2020-04-27
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教学目标：1.能够正确、流利、感性地阅读课文，并背诵课文的第二部分。2.了解课文内容，结合收集到的黄山松信息，培养学生的审美情趣，激发学生热爱祖国的热情。教学重点和难点：把握语
发布日期：2020-04-27
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一、教学目标：1.能够正确、流利、感性地阅读课文。背诵课文的第二个自然段落。2.通过朗读和感受课文中新单词的含义，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大江大河和大山的
发布日期：2020-04-27
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《黄果树瀑布》教学设计——全国第七届青年教师阅读教学观摩活动
一、教材分析《黄果树瀑布》是一篇既有质量又有美感的文章。主要描述“我们”在黄果树瀑布景区听到的、看到的和感受到的，描绘了黄果树瀑布的壮丽之美，讴歌了大自然无限生机对
发布日期：2020-04-25
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教学要求：1.理解课文中的隐喻句，感受黄果树瀑布的声音和形状特征。2.通过具体的语言材料和图片，体验黄果树瀑布的壮美和大自然对人气质的培养。3、懂得保护自然，热爱自然。教学
发布日期：2020-04-25
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首先，借助媒体——激情。在日常学习和生活中，儿童主要通过视觉和听觉获得各种信息。在课堂上，借助多媒体——音乐、视频、课件等视听教学手段，学生可以生动地感受语言文字中反映
发布日期：2020-04-25
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实验激趣 乐于交流——口语交际：《水里的火山》（苏教版第9册）教学实录及反思
一、教学内容口头交流：水中的火山(练习5，第9卷，苏教班)二、教学目标：1.与他人交流可以相互理解和尊重。2.愿意参与讨论，敢于表达自己的观点。3、能连接实验过程和思路。我们应该
发布日期：2020-04-25
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教学目标：1.正确、流利、感性地阅读课文。2.掌握这节课的生词，其中绿线上的生词只能读，不能写。理解由新单词组成的单词。3、能接触课文内容，理解课文中一些隐喻句的含义，感受瀑
发布日期：2020-04-25
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新课程标准指出，阅读教学的重点是培养学生的感觉、理解、欣赏和评价能力，倡导多角度、创造性阅读，拓展思维空间，提高阅读质量。在01030110课上，我做了一些尝试。以下是教学的一个
发布日期：2020-04-25
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教学目标：1.在这一课中学会学习新单词，理解由新单词组成的单词，并用“猜测”和“难怪”造句。2.能够正确、流利、感性地阅读课文，并复述课文。3.学习将课文分段，并用课文中的句子
发布日期：2020-04-25
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首先，进口。1.阅读课：认为厄运无法战胜的信念。2.棋盘问题：认为坏运气不会被打破的信念。请自由阅读课文，并根据课文填空。第二，第一次阅读理解。1.自由阅读。(一读。)2.按名字填
发布日期：2020-04-25
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教学过程：一、视频欣赏介绍1.通过上节课的学习，我们已经知道黄果树瀑布是我国最大的瀑布，位于贵州省镇宁布依族苗族自治县。它离我们很远。今天，老师通过使用计算机网络让我们看
发布日期：2020-04-25
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教学片断：老师：(充满感情)莫高窟是一个令人眼花缭乱的名字和一个迷人的艺术圣地。有人说莫高窟是中国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是世界闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝聚
发布日期：2020-04-25
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一、导航站正文的主要内容和全文的引言大自然有许多奥秘，如风、雨、雷和闪电。过去，人们不知道如何用科学的方法来研究和解释它们。因此，许多神话和传说，甚至迷信，已经或正在被人
发布日期：2020-04-25
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教学目的：1.复习现有的识字方法，并使用查字典和连接上下文的方法来理解单词的意思，如广泛阅读、完整准确和突破。2.利用语言转换和图片想象来实现使用数据的好处和数据的表现力
发布日期：2020-04-25
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