《黄果树瀑布》教学实录之一

老师：同学们，你们好。学生：好老师。老师：课前，老师会给每个人一份礼物。请和老师一起看一部小电影。注意你所看到的。展示瀑布，学生观看。老师：同学们，你们刚才看到的是黄果树瀑布。

发布日期：2020-04-25

默读深思 合作交流——苏教版第九册《莫高窟》第5小节教例品评

[教学内容：《苏教版》第9卷第5节《莫高窟》[示例]:老师：请默读第五部分，并在阅读时写下你认为有用或重要的内容。在字里行间写下你自己的经历。默读，写作和注释。(点评：默读有助

发布日期：2020-04-25

《莫高窟》第二课时教学设计之一

课时目标：1.利用小组合作学习，依靠课文中的具体语言材料和收集的课外材料，实现“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。2.带着情感阅读课文。教学过程：一、审查和

发布日期：2020-04-25

《天火之谜》第二课时说课稿之一

教材浅析《天火之谜》本文主要讲述美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷暴中进行“风筝实验”的故事。它赞扬了富兰克林敢于探索和实验的科学态度。它表明，只有通过准确

发布日期：2020-04-25

《厄运打不垮的信念》——课本剧剧本

时间：明末清初地点：浙江省的一个城市角色：王师傅，谭千之贼，门童窗帘打开了明末清初，浙江出了一位名叫谭谦的历史学家。他从小就努力学习，博览群书，尤其热爱历史，并决心写出一部完整而

发布日期：2020-04-25

支玉恒教学实录——《黄果树瀑布》

老师：刚到。你喘过气了吗？开始上课。老师：同学们，你们好！您好，盛先生：老师：学生真精神！盛老师：真是精力充沛！老师：学生真可爱！多可爱的老师啊，生了：老师：老师真的很可爱吗？出生：种！老师：说善良不

发布日期：2020-04-25

莫高窟的壁画

壁画内容丰富，记录佛教故事，描绘神佛形象，反映民间生活，描绘自然风光。其中最引人注目的是数百只飞天。壁画上的一些飞天带着花篮和采花。有些人抱着琵琶，轻轻拨动银线。有些倒挂

发布日期：2020-04-25

苏教版5年级习作教学实录《写一件亲身经历的事》

时间：2009年12月17日地点：射阳县解放路小学教学：江和平，南京拉萨路小学副校长教学内容：苏教版小学语文习题教材第9册习题5 《写一件亲身经历的事》可以看出你们都很好。今天，我们

发布日期：2020-04-25

天火之谜的电子课本

[教育办国标第9册电子教材]

发布日期：2020-04-25

《诺贝尔》教学设计之二

一.教材分析本文叙述了诺贝尔发明炸药的艰难过程，展示了他对科学和人类的无私奉献。二，教学要求1.能够正确、流利、感性地阅读课文。2.在这一课中学习10个新单词，并理解由新单

发布日期：2020-04-25

莫让课改停留在形式上——从《莫高窟》教学片段谈起

最近，作者有幸观摩了一堂课程改革课。根据《莫高窟》课的教学设计，专家学者发表了自己的看法。以下是摘录和评论：片段(1)老师：请快速浏览课文，看看彩色雕塑有什么特点。(学生阅读

发布日期：2020-04-25

《莫高窟》第二课时说课稿之一

我说教材《莫高窟》是苏教办出版的《小学语文》第九卷第五单元的第三篇文章。文章描述了莫高窟内丰富多彩的雕塑、壁画和石窟，赞美了中国古代劳动人民的勤劳和智慧。这篇课文

发布日期：2020-04-25

透视《天火之谜》的三种阅读教学方式

阅读教学过程是学生、文本和教师之间的对话过程。学生、文本和教师之间的对话方式(我个人理解为“阅读教学方式”)直接影响阅读教学的效果。在新课程改革理念的指导下，阅读教

发布日期：2020-04-25

《诺贝尔》教学反思之一

本文紧紧围绕“坚持不懈”这一主题。本文主要介绍了诺贝尔发明炸药的艰难历程，展示了他对科学的热爱、对人类的热爱和无私奉献。在教学中，我主要抓住了一个问题：“在诺贝尔研制

发布日期：2020-04-25

天火之谜的课文原文

地球上每年都会发生数十亿次雷暴，这可以把人撞倒，把高大的树木劈成两半。在古代，西方人认为雷暴是“上帝的愤怒”，而中国人则称之为“雷神”。雷暴长期以来一直是人们心中的一件

发布日期：2020-04-25